人工智能生成式内容(Artificial Intelligence Generated Content, AIGC)作为一种新兴的生成式技术，在各领域具有广泛的应用潜力和价值。该文旨在梳理AIGC在不同专业领域的定义，并结合其在服装设计中的应用内容，对AIGC进行更为精确和具体的定义与总结。归纳AIGC的常见分类与应用场景，通过梳理AIGC在服装设计协同创新的发展历程，探讨了其关键技术与局限性，即分别在设计效率与质量提升、个性化与定制化设计、传统与现代工作流程方面存在技术挑战。通过对AIGC在服装设计领域工作流程的详细分析，揭示AIGC技术如何与设计师的创意思维和工作流程相结合，更深入地理解其在服装领域的应用特点，从而提高设计效率、激发创新潜能，并最终实现协同创新，研究结论可为后续学术研究和实践应用提供有益的参考。
<正>习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出：“哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量，其发展水平反映了一个民族的思维能力、精神品格、文明素质，体现了一个国家的综合国力和国际竞争力。”~①党的二十大报告强调：“加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系，培育壮大哲学社会科学人才队伍。”
习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会报告中强调了“两个结合”的重大意义，在文化传承发展座谈会上的重要讲话中又进一步指出，“‘第二个结合’是又一次的思想解放”。“两个结合”是中国共产党的重大理论创新成果，内蕴深刻的辩证唯物主义和历史唯物主义意蕴，是具有指导意义的科学方法论，对于全面建设社会主义现代化国家、开辟马克思主义中国化时代化新境界具有重要指导作用，为新时代思想政治教育的创新发展提供了有力的思想武器。思想政治教育作为中国共产党一切工作的生命线和突出的政治优势，在“两个结合”的实践推进中有着重要的功能作用与价值定位。“两个结合”与思想政治教育相辅相成、相互赋能。在此过程中，“两个结合”在思想政治教育中得到实践运用，成为思想政治教育的重要方法。面向未来，进一步深化“两个结合”在思想政治教育中的实践运用具有重要的价值意蕴。
<正>《东华大学学报(社会科学版)》是由国家教育部主管、东华大学主办的社会科学学术期刊。设有“马克思主义研究”“中华服饰文化”“思想政治教育”“设计艺术研究”等特色栏目和重点栏目。为确保刊物质量，提高办刊效率，根据国家标准和本刊编排规则，特制定本须知。一、来稿要求(一)来稿内容要求来稿必须具有创新性、前瞻性、学术性、规范性和可读性，且不涉及保密问题。来稿应未在其他刊物或论文集上正式发表过，且不存在一稿多投和抄袭现象。
汉剧剧装是汉剧文化的核心组成部分之一。该文以蟒袍为主要研究对象，通过使用数字虚拟仿真技术对戏剧剧装穿戴规制的款式结构、纹样色彩等多个维度进行系统化数据采集与分析，其目的在于利用虚拟仿真技术对汉剧剧装进行恢复性研究，使其能规范并长久性保存，为中国戏曲文化语料库的建设提供源数据。通过虚拟仿真等数字技术探索传承保护剧装新路径，并以蟒袍剧装中的穿戴结构纹样元素为例，利用AIGC(人工智能生成内容)技术进行创新实践，不断丰富汉剧剧装的文化内核，持续推动汉剧文化的创新发展。
<正>习近平总书记在全国教育大会上指出：“我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。”①在教育强国建设的六大特征中思政引领力处于首位。教育强国建设为什么需要思政引领力?需要什么样的思政引领力?教育强国建设如何善用思政引领力?这些问题都是需要回答的重要问题。
平绣是最常见的绣种，也是各类复杂绣法的基础，但目前对平绣的研究大多只关注正面总体艺术效果。为了深入探索单针平针的运针方法及其应用场景，采用文献研究与实物研究相结合的方法，通过分析出土平绣文物与现当代平绣作品，提出平绣基础单位——平绣基本针法，即平绣的三种运针方法，根据其出现时代命名，并对三种基本针法在当代中国刺绣作品中的应用情况进行分类梳理，对各种绣法的工艺原理进行分析。从刺绣针法与过程的角度进一步认识与研究我国平绣文化，发现劳动人民会根据图案特点与实用需求选择使用不同的针法，其中蕴含着劳动人民的造物智慧，有助于深化对传统刺绣工艺的认识。
中国式现代化文化形态是与中国式现代化相适应的文化形态，立足于中国式现代化的进程和实践，在“两个结合”的过程中培育和淬炼，不仅体现着世界现代化的普遍规律，而且因为拥有马克思主义“魂脉”与中华优秀传统文化“根脉”的滋养而呈现出鲜明的民族特质。深度探析中国式现代化的文化形态，要在审视“文化现代性”的转型发展中研析其生成逻辑，在把握“文化独特性”的内在要求中建构其主要意涵，进而有助于在遵循“两个结合”内在机理尤其是“文化成长性”特点规律的基础上探寻中国式现代化文化形态培塑的实践要求。