东华大学学报(社会科学版)

<正>党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》为高校思政课改革指明了以落实立德树人根本任务为核心，围绕内容、教学、实践、队伍、技术与治理等维度协同推进的具体方向^[1]。当前，我国研究生思政课虽已取得阶段性成效，但仍面临“思政课程与专业课程融合度不够、教学方式单一、价值引领与实践转化脱节”等突出问题。基于此，本文将从专题式融入、学科特色融入、问题导向融入和价值内化融入等四个维度，探索党的二十届四中全会精神(以下简称“全会精神”)与研究生思政课深度融合的实践路径，为新时代研究生思政课高质量发展提供理论参考与实践借鉴，以更好地培养堪当民族复兴大任的高层次人才。