2024 04 v.24 118-126
论“两个结合”与思想政治教育的相互赋能
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DOI:
10.19883/j.1009-9034.2024.0290
中文作者单位:
上海财经大学马克思主义学院;
摘要(Abstract):
习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会报告中强调了“两个结合”的重大意义，在文化传承发展座谈会上的重要讲话中又进一步指出，“‘第二个结合’是又一次的思想解放”。“两个结合”是中国共产党的重大理论创新成果，内蕴深刻的辩证唯物主义和历史唯物主义意蕴，是具有指导意义的科学方法论，对于全面建设社会主义现代化国家、开辟马克思主义中国化时代化新境界具有重要指导作用，为新时代思想政治教育的创新发展提供了有力的思想武器。思想政治教育作为中国共产党一切工作的生命线和突出的政治优势，在“两个结合”的实践推进中有着重要的功能作用与价值定位。“两个结合”与思想政治教育相辅相成、相互赋能。在此过程中，“两个结合”在思想政治教育中得到实践运用，成为思想政治教育的重要方法。面向未来，进一步深化“两个结合”在思想政治教育中的实践运用具有重要的价值意蕴。
关键词(KeyWords):
“两个结合”;思想政治教育;相互赋能
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参考文献
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基本信息:
DOI：10.19883/j.1009-9034.2024.0290
中图分类号:G41;D64;A81
引用信息:
[1]章忠民,余俊遐.论“两个结合”与思想政治教育的相互赋能[J].东华大学学报(社会科学版),2024,24(04):118-126.DOI:10.19883/j.1009-9034.2024.0290.
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