2019,
04,
v.19
377-380
心理元素融入思想政治教育的路径
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邮箱(Email):
DOI:
10.19883/j.1009-9034.2019.04.005
发布时间：
2019-12-15
出版时间：
2019-12-15
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摘要：
大学生思想政治教育与心理健康教育存在区别,不可相互替代。但两者在工作方式、工作目标等方面又有很多相似之处。当代大学生面对全新的时代、网络文化的兴起,接受着多元价值观的冲击,因此,大学生思想政治教育也变得越来越复杂。本研究尝试把心理元素融入到思想政治教育中,使得思想政治教育更加贴合学生的心理发展,从深度访谈、主题班会、网络思政等方面进行路径探索,从而提升思想政治教育的实效性。
Abstract：
参考文献
[1]陈伟，牟艳娟．试论心理咨询在高校思想政治教育中的作用[J]．桂林师范高等专科学校学报，2009(9):60-62.
[2]张珊珊．心理咨询技能在高校辅导员谈心谈话工作中的应用[J]．淮海工学院学报（人文社会科学版），2013(8):124-126.
[3]李静．融入心理健康教育元素，促进思想政治教育工作[J]．科教文汇，2007(6):28-30.
基本信息:
DOI：10.19883/j.1009-9034.2019.04.005
中图分类号:G641
引用信息:
[1]魏冰.心理元素融入思想政治教育的路径[J].东华大学学报(社会科学版),2019,19(04):377-380.DOI:10.19883/j.1009-9034.2019.04.005.
发布时间：
2019-12-15
出版时间：
2019-12-15